3)0030 强烈对比_天工
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  ,苏进还是很感动。自己为之付出一生的事业,如今能得到这么多人的共鸣!

  前半节课,讲的基本上都是文物修复的历史。学生们一个个都听得津津有味。

  公开课一共一个半小时,四十分钟后,蒋志新的课程暂时告一段落,学生们可以先休息十分钟,再进入下一堂课的学习。

  蒋志新礼貌地点头示意,走下了舞台。

  他刚一离开,下面就是一片哗然,学生们像是炸开了锅的蚂蚁一样,迅速聚成一堆,热烈讨论了起来。

  一个学生开始畅想:“妈的,文物这么值钱,要是我能仿一件出来,那不得赚翻了!”

  另一个学生说:“少瞎说了,刚才没听见蒋学长说吗?制造赝品是违法的!就算是因为工作需要进行的仿造,也需要做上标记,严格登记。”

  前面那个学生哼了一声:“我就不信,没有人偷偷地做!”

  不过,像这样剑走偏锋,首先想捞歪门财的始终只是少数,大部分人还是在讨论文物修复本身。

  很多人都被这堂课――尤其是课程之前切换的画面吸引住了,兴致勃勃地交谈着。苏进身边的三个室友也聊得眉飞色舞,这会儿,就连郭天也忘记了他对计算机系的一片耿耿忠心。

  苏进没有加入谈话,他一直在观察同学们的表情,看见他们的激动和兴奋,他高兴极了。

  突然,后面不远处传来两个人说话的声音。

  一个同学感叹道:“唉,这样的大课不可能讲什么很深入的东西。要是文修专业能辅修就好了,我一定选它!好想从头开始,好好地学一学啊。”

  “是啊,我也好想学。不过想想也是不可能的。”

  “为什么不可能?”

  “你不知道吗?文修专业招收的这些学生,全部都是有关系的!”

  “关系户?不可能吧?!大家都是高考进来的,分数线摆着呢!

  两人压低了声音,苏进忍不住往那边靠了靠。

  “你不知道吗?进文修专业的,基本上都要通过额外的体验和考试。”

  “没听说过啊……”

  “我打听过了,多半是真的。体验也就算了,关键是那个额外的笔试,考的就是文物修复相关的内容。”

  “咦?没学过怎么考啊?”

  “所以说啊,他们招的就是以前学过的,有底子的。像我们这种没有初始技能的菜鸟,连进新手村的资格也没有!”

  两人对视一眼,一起遗憾地叹了口气。

  老实说,苏进一点也不意外。

  早在报到的时候,看见那些老师和学生,他就已经有了这样的预感。

  那些人的气质、动作、仪态,全部都是经过训练的。那些学生中的绝大部分,在入校之前就已经入行了。

  真正的新手,可能只有像公鸭嗓范鲁那样的学生,照这样的说法也是托了关系才能进来的。

  苏进之前就专门去了解了一下京师大学兴办这个专业的历史,然后就知道这是怎么回事了。

  在国家正式重视这门行业之前,文物修复一直是以家族和作坊的形式进行传承的。

  之后国家要发展,人手却又不够,该怎么办呢?

  京师大学办文修专业可以,老师从哪里来?

  这样一想就很容易理解了。就是直接从这些家族或者作坊请的人,甚至来说,是直接把他们搬到学校里来的!

  技艺比较成熟的老师傅当老师,还没出师的学徒当学生,先把专业的架子搭起来。

  但只有自己的学生肯定不是长久之计,肯定还是要对外扩招的。

  所以,就算没有其他事情,文修专业也迟早会开这样的公开课。

  只是有一点很奇怪,京师大学的文修专业已经成立了五年了,为什么今年才开课?

  (三七中文)

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